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博客來書籍館;老師沒教老闆不說的金字塔學習術
作者：高立 出版社：良品文化 出版日期：2012年12月17日 語言：繁體中文 ISBN：9789867139771 裝訂：平裝
內容簡介
博客來書籍館;老師沒教老闆不說的金字塔學習術
top 高立將在本書中藉由簡單的概念和故事告訴所有讀者，如何藉由學習金字塔實現「學習玩家」的夢想，讓念書或學習都不再是一件苦差事。你有沒有屬於自己的「金字塔」？金字塔是由點而線而面所構成，之後便能達向頂端，獲得最有效的成果，學習也該有此概念構成，而所謂的學習金字塔將學習分為四個點──心態、能力、方法及環境。這四項指標若能相輔相成，就能成為一個完整的包覆網，讓你的學習根基有最穩紮穩打的開始；在學習金字塔的最頂端就是「執行」，是整個學習金字塔的最重要一點，也是成果豐碩與否的驗收關卡。在進入第五項指標的範疇後，就能使整個學習過程成為一個穩固的三角錐體，不但能讓整個學習成為一個良好的循環，也能獲得最大的功效。心態、能力、方法、環境、執行力第一項金字塔指標：心態心理影響生理。簡單來說，心態常造成很多人在學習上的盲點，使大家誤以為自己做不到或是太輕忽學習的重要性。此時，只有趕緊建全自己的心態，跨越不必要的障礙，才能讓自己往前邁進。第二項金字塔指標：能力觀察嬰兒的黃金成長期就會知道，「學習」可以說是人類最原始的能力。為了了解環境、為了讓父母可以瞭解需求，嬰幼兒的我們會藉由各種熱情的學習讓自己學說話、學會行動，學會探索。這些都不是經由別人教導就會產生的自發性學習，因此每個人都有能力因為不同環境而有不同的學習和成長，只是在於你願不願意去把自己的能力激發出來。第三項金字塔指標：方法當你問大家，「應不應學如何正確拿筷子？」大多數的人都認同應該要正確的拿筷子，但總要有人扮演指導別人正確拿筷子的角色，但我往往也發現，就算有好方法，但缺乏一位專業人士在旁指導加持，別人練兩天就自動放棄。而如果願意尋找一個好的教練，保證可以達到事半功倍的效果。第四項金字塔指標：環境為了讓小朋友們可以自然而然的接觸英文、學習英文，除了帶班的老師都是專業的外籍師資外，每個老師更要求上課時必須全程使用英文，即便沒任何的英文底子，還是不能說任何中文，如果沒遵守這個原則，所有的同學和老師都會馬上的指正他，「NO CHINESE！」我個人是不贊成在教學的環節中，以負面的助詞來強化學習效果的，我向來都主張，應該運用同儕或老師的力量，以正向的力量，強化學習效果，所以此時應該要說的是，「Speaking English,pls.」第五項金字塔指標：執行從以往的學習經驗和過程，我發現「執行」常是最大的致命傷，而且前述不管是那一項指標，絕對都需要有「執行」的亦步亦趨：知道自己的心態該如何調整，卻不去改善，等於沒有調整；知道學習的方法，卻不實行，等於不知道；清楚自己該加強哪些能力，卻不想辦法解決，等於不求進步；瞭解環境的重要性卻不在意，等於繞遠路！也就是說，位於學習金字塔頂端的「執行」，代表了一個監督並實踐的角色，有了這一步，你的學習過程才能真正的日起有功，也才真正的能成為一個學習玩家！作者簡介高立（高麗菜哥哥）55年次，出身於台灣省教師研習會，家中有八位老師、一位大學副校長、幾位將軍……，注定與教育結下不解之緣，但是求學過程並沒有因此順遂。從小到大一路愛玩，國中念了四年、專科念了七年，一不小心考上國立大學MBA碩士，跌破所有人的眼鏡。認為人生的際遇與學習不一定非要依循傳統的方法，也在這樣的概念下，義無反顧的投入兒童教育的行列，並主張「玩學主義」的新概念，相信在邊玩邊學、邊學邊玩的生活經驗累積中，自然能內化成為知識的寶貴力量。現任臺灣故事王國教育機構執行長雷米多文化志業股份有限公司 執行長中華海峽兩岸文教業連鎖協會副會長加拿大全球華人效能學習協會兩岸會長臺灣內政部中小企協青年創業協會補教業創業資深顧問專長文化創意產業規劃、文教業連鎖加盟系統設置與管理領域教育系統資源整合、市場行銷與顧客服務專案活動企劃執行、人力資源管理與整合兒童專注力、記憶力訓練講師（加拿大、中國地區）故事行銷高手講師
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作者：高立 出版社：良品文化 出版日期：2012年12月17日 語言：繁體中文 ISBN：9789867139771 裝訂：平裝
內容簡介
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top 高立將在本書中藉由簡單的概念和故事告訴所有讀者，如何藉由學習金字塔實現「學習玩家」的夢想，讓念書或學習都不再是一件苦差事。你有沒有屬於自己的「金字塔」？金字塔是由點而線而面所構成，之後便能達向頂端，獲得最有效的成果，學習也該有此概念構成，而所謂的學習金字塔將學習分為四個點──心態、能力、方法及環境。這四項指標若能相輔相成，就能成為一個完整的包覆網，讓你的學習根基有最穩紮穩打的開始；在學習金字塔的最頂端就是「執行」，是整個學習金字塔的最重要一點，也是成果豐碩與否的驗收關卡。在進入第五項指標的範疇後，就能使整個學習過程成為一個穩固的三角錐體，不但能讓整個學習成為一個良好的循環，也能獲得最大的功效。心態、能力、方法、環境、執行力第一項金字塔指標：心態心理影響生理。簡單來說，心態常造成很多人在學習上的盲點，使大家誤以為自己做不到或是太輕忽學習的重要性。此時，只有趕緊建全自己的心態，跨越不必要的障礙，才能讓自己往前邁進。第二項金字塔指標：能力觀察嬰兒的黃金成長期就會知道，「學習」可以說是人類最原始的能力。為了了解環境、為了讓父母可以瞭解需求，嬰幼兒的我們會藉由各種熱情的學習讓自己學說話、學會行動，學會探索。這些都不是經由別人教導就會產生的自發性學習，因此每個人都有能力因為不同環境而有不同的學習和成長，只是在於你願不願意去把自己的能力激發出來。第三項金字塔指標：方法當你問大家，「應不應學如何正確拿筷子？」大多數的人都認同應該要正確的拿筷子，但總要有人扮演指導別人正確拿筷子的角色，但我往往也發現，就算有好方法，但缺乏一位專業人士在旁指導加持，別人練兩天就自動放棄。而如果願意尋找一個好的教練，保證可以達到事半功倍的效果。第四項金字塔指標：環境為了讓小朋友們可以自然而然的接觸英文、學習英文，除了帶班的老師都是專業的外籍師資外，每個老師更要求上課時必須全程使用英文，即便沒任何的英文底子，還是不能說任何中文，如果沒遵守這個原則，所有的同學和老師都會馬上的指正他，「NO CHINESE！」我個人是不贊成在教學的環節中，以負面的助詞來強化學習效果的，我向來都主張，應該運用同儕或老師的力量，以正向的力量，強化學習效果，所以此時應該要說的是，「Speaking English,pls.」第五項金字塔指標：執行從以往的學習經驗和過程，我發現「執行」常是最大的致命傷，而且前述不管是那一項指標，絕對都需要有「執行」的亦步亦趨：知道自己的心態該如何調整，卻不去改善，等於沒有調整；知道學習的方法，卻不實行，等於不知道；清楚自己該加強哪些能力，卻不想辦法解決，等於不求進步；瞭解環境的重要性卻不在意，等於繞遠路！也就是說，位於學習金字塔頂端的「執行」，代表了一個監督並實踐的角色，有了這一步，你的學習過程才能真正的日起有功，也才真正的能成為一個學習玩家！作者簡介高立（高麗菜哥哥）55年次，出身於台灣省教師研習會，家中有八位老師、一位大學副校長、幾位將軍……，注定與教育結下不解之緣，但是求學過程並沒有因此順遂。從小到大一路愛玩，國中念了四年、專科念了七年，一不小心考上國立大學MBA碩士，跌破所有人的眼鏡。認為人生的際遇與學習不一定非要依循傳統的方法，也在這樣的概念下，義無反顧的投入兒童教育的行列，並主張「玩學主義」的新概念，相信在邊玩邊學、邊學邊玩的生活經驗累積中，自然能內化成為知識的寶貴力量。現任臺灣故事王國教育機構執行長雷米多文化志業股份有限公司 執行長中華海峽兩岸文教業連鎖協會副會長加拿大全球華人效能學習協會兩岸會長臺灣內政部中小企協青年創業協會補教業創業資深顧問專長文化創意產業規劃、文教業連鎖加盟系統設置與管理領域教育系統資源整合、市場行銷與顧客服務專案活動企劃執行、人力資源管理與整合兒童專注力、記憶力訓練講師（加拿大、中國地區）故事行銷高手講師
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